L'ESCOLA PROFESSIONAL
L’escola està adreçada a joves de 16 a 21 amb necessitats educatives especials. Té com a objectiu la integració laboral i social dels nostres alumnes. A través dels nostres mestres, tècnics, psicòloga i treballadora social, el centre posa una atenció permanent a l’educació integral basada en tres blocs: l’acadèmic, l’autonomia social i laboral, i el bloc tecnològico-professional. Per aquest motiu, des de 1981 treballem a partir d’un projecte educatiu que permet la integració sociolaboral dels nostres alumnes, i d’un programa de pràctiques laborals a l’escola i en empreses externes on s’inicia el contacte dels joves amb la vida activa.
Els nostres alumnes reben una formació bàsica a partir de les matèries de matemàtiques, comunicació i cultura, formació laboral i informàtica. A la formació de base se li sumen el reforç de l’autonomia personal i social dels alumnes; tutories, ja siguin individuals, grupals, familiars o bé d’orientació labora, i activitats complementàries com ara visites pedagògiques, jornades culturals, la preparació de la fira de Nadal, la festa de final de curs o bé viatges de final de promoció. Paral·lelament a la formació bàsica trobem la formació professionalitzadora, que s’imparteix a través dels tallers i les pràctiques laborals.
Des del Departament de Psicologia es duu a terme un suport i un seguiment dels nostres alumnes i, si s’escau, de les seves famílies, des que entren a l’escola fins que en surten. Quan es realitzen les pràctiques laborals és la Coordinació de Pràctiques Laborals qui s’encarrega de gestionar, supervisar i donar suport als alumnes durant aquesta etapa.
Després trobem el paper de la treballadora social de la Fundació Ginesta que s’encarrega de l’elaboració i tramitació de les beques de Necessitats Educatives Especials del MEC, assessorar i informar les famílies, o bé orientar els alumnes de l’últim curs per tal de continuar la seva formació o bé per entrar en el món laboral.
Treballadors i treballadores de la Fundació Ginesta fen diferents tasques
PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ (PFI)
Des de l’escola oferim 5 Programes de Formació i Inserció:
PFI d’ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ
On els alumnes aprenen a distribuir, reproduir, transmetre i arxivar la informació i documentació requerides en les tasques administratives i de gestió.
Les activitats més significatives d’aquest programa consisteixen en:
-Rebre informació i documentació exterior i distribuir-la
-Realitzar enviaments d’informació i documentació
-Rebre i distribuir trucades telefòniques
-Atendre una recepció
-Reprografia de documents interns i externs
-Confeccionar documents amb ordinador
-Realitzar gestions
-Arxivar
-Utilitzar l’ordinador de l’empresa
PFI D’HOTELERIA: CUINA I SERVEIS DE RESTAURACIÓ
On els alumnes aprenen a preparar i presentar plats senzills i fer entrepans, a elaborar menús, a realitzar els serveis de bar i cafeteria, i a tenir cura de la roba: rentar, cosir, planxar i plegar... També fan pràctiques de cambrer i d’ajudant de cuina.
Les activitats més significatives d’aquest programa consisteixen en:
-Tècniques de servei de bar i cafeteria
-Tècniques d’atenció al client
-Cuina bàsica de cafeteria i restaurant
-Manipulació d’aliments en cru
-Elaboració bàsica de menús
-Organització i control de l’allotjament: rentat, cosit, planxat, plegat de roba...
-Higiene, neteja i manteniment de diferents superfícies
-Seguretat i higiene
PFI DE MECÀNICA I ELECTRICITAT
On els alumnes aprenen a realitzar operacions bàsiques de fabricació, i a realitzar operacions auxiliars en el muntatge i manteniment d’instal·lacions electrotècniques en edificis.
Les activitats més significatives d’aquest programa consisteixen en:
-Seleccionar el material, eines i útils necessaris
-Interpretar fulls de procés
-Realitzar operacions mecàniques bàsiques
-Construir circuits elèctrics i els seus derivats
-Preparar les màquines per realitzar el treball en les condicions adequades de seguretat
-Realitzar el manteniment general de conservació de màquines i eines
PFI DE FUSTERIA I INSTAL·LACIÓ DE MOBLES
On els alumnes aprenen a operar amb equips de mecanitzat per a la fabricació d’elements de fusteria i mobles; a més d’ajustar, embalar i col·laborar en el seu muntatge i instal·lació.
Les activitats més significatives d’aquest programa consisteixen en:
-Organitzar i preparar el lloc de treball, el material necessari i les eines o màquines
-Realitzar la mediació i traçat
-Operar amb eines i màquines bàsiques
-Conservar les eines i utillatges
-Muntatge de diferents peces: encolar, clavar, cargolar...
-Fer processos d’acabats: polir, envernissar, pintar...
-Dibuix tècnic: croquis
-Seguretat i salut laboral
PFI D’ARTS GRÀFIQUES I SERIGRAFIA
On els alumnes aprenen a realitzar la reproducció, enquadernació i altres acabats propis de la reprografia, i a executar operacions auxiliars en tècniques bàsiques d’impressió de producte gràfic, o de serigrafia.
Les activitats més significatives d’aquest programa consisteixen en:
-Preparar els materials
-Classificar el material a enquadernar
-Discriminar sistemes d’enquadernació
-Realitzar i folrar capses, tapes i carpetes
-Ordenar i netejar el taller
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓ CURRICULAR PER (PDC)
És el programa inicial del Centre, i es tracta d’un circuit que té una durada prevista de dos cursos. L’objectiu fonamental d’aquest programa és l’orientació de l’alumnat per a la tria posterior del PFI.
Els continguts que ofereix aquest programa estan distribuïts en tres àrees: l’acadèmica, des d’on s’imparteixen llengua, matemàtiques i cultura general per tal d’enriquir i orientar l’alumne vers una funcionalitat social, laboral i personal. L’àrea social, des d’on es treballen les assignatures d’autonomia social i personal, seguretat i higiene, tutoria i estudi. I finalment, l’àrea del taller on l’alumne desenvolupa el coneixement de les eines i els materials, i treballa amb soldadures, vitrall, marqueteria, costura creativa, dibuix tècnic i seguretat i higiene.
A més a més, a aquestes tres àrees se’ls afegeix l’àmbit de les pretecnologies, que representen la primera aproximació que duu a terme l’alumnat amb el conjunt dels PFI.